Nauczyciel wymienia typy organizmów żyjących w wodzie: 1. Unoszące się na wodzie, poddające się ruchom wody, 2. Osiadłe na dnie zbiorników wodnych, 3. Zwierzęta pływające oraz dające przeciwstawić się ruchom wody - szczegółowo omawia każdy z nich. Samożywne rośliny - zielenice. kresz kresz 02.11.2011 Biologia Szkoła podstawowa rozwiązane Która z tych grup plechowców dała początek rośliną lądowym Wytwarzanie materii organicznej odbywa się i na lądzie, i w środowisku wodnym. Zarówno w wodach słodkich, jak i słonych żyje wiele roślin oraz samożywnych bakterii, protistów i glonów. Woda pokrywa ok. 2/3 powierzchni kuli ziemskiej, dlatego produkcja biomasy w oceanach stanowi znaczną część całej produkcji biomasy na Ziemi. Małgorzata Piwowarczyk Cele lekcji: - podajesz przykłady wód słonych,słodkich, - pokazujesz na mapie rodzaje wód, -wiesz czym są lodowce, Cele lekcji skopiuj Tak więc masa wód Amazonki stanowi aż 20% łącznej ilości wód słodkich wpływających do Atlantyku. Samo ujście Amazonki posiada niewiarygodne wręcz rozmiary, ma ponad 300 km szerokości, a masa niesionej przez nią wody słodkiej wypycha oceaniczną wodę aż na odległość 160 km. Dorzecza Amazonki tworzy, bagatela, 15 000 różnych Tłumaczenia w kontekście hasła "wód słodkich" z polskiego na angielski od Reverso Context: Badania mineralizacji tlenowej w wodach powierzchniowych należy przedłożyć, chyba że wnioskodawca wykaże, że nie dojdzie do skażenia wód otwartych (wód słodkich, estuaryjnych i morskich). . Konspekt dla klasy IV – przyrodaTemat: Poznajemy organizmy zamieszkujące wody słone i Cel główny: Uczeń wymienia organizmy zamieszkujące wody słodkie i słone2. Cele szczegółowe: - uczeń potrafi dokonać podziału wody na Ziemi na słodką i słoną- uczeń wie, której wody jest więcej na Ziemi- uczeń umie pracować w grupieCele lekcji w języku ucznia:- dowiesz się jakie są rodzaje wód na Ziemi i w jakich zbiornikach wodnych występują (gdzie znajdziemy wodę słodką)- poznasz organizmy zamieszkujące wody słodkie i słone3. Środki dydaktyczne: obrazki, kubki, woda, sól, wiadro, łyżeczka, słoik, tekst, multimedia, zeszyt4. Metody pracy: praktyczna, poszukująca, podająca5. Formy pracy: indywidualna, grupowaPRZEBIEG ZAJĘĆ:I. Etap wstępny1. Prezentacja zdjęcia Ziemi z kosmosu. Rozmowa na temat, dlaczego Ziemia nazywana jest Błękitną Zadawanie pytań dotyczących wód słonych i słodkich na kuli ziemskiej oraz zamieszkujących je Prezentacja stosunku wody słonej do wody słodkiej na kuli ziemskiej. (wiadro, łyżka, słoik)II. Etap realizacyjny1. Rozdanie uczniom karty pracy – uczeń dokonuje podziału wód na słodkie i słone 2. Sprawdzenie poprawności wykonania zadania – uczniowie rozwiązują powyższe zadanie na tablicy (patyczki).3. Podział uczniów na grupy. Rozstawienie na ławce każdej grupy po dwa kubeczki z wodą oraz pojemniczek z solą. W jednym z kubków uczniowie mają zrobić wodę morską. 4. Rozdanie każdej grupie karty pracy – obrazki przedstawiające organizmy zamieszkujące wody słone i słodkie oraz opis każdego gatunku. Zadaniem grupy jest przyporządkowanie obrazka do danego kubka oraz nazwy Wspólne sprawdzanie poprawności wykonanego zadania. Uczniowie przyczepiają obrazki do tablicy wokół napisów „wody słone” i „wody słodkie”. III Etap końcowy1. Prezentacja dźwięków podwodnego świata. Informuje o akcji organizacji WWF „Godzina dla morświna”. 2. Podsumowanie lekcji i samoocena uczniów. Wiemy już, że woda słodka jest bardzo cenna. Jakie macie pomysły na jej oszczędzanie? Definicja GRANICA WODY SŁODKIEJ: Granica wody słodkiej Definicja stosowane przy wyznaczaniu strefy kontaktu wód słodkich i słonych, w strefie wybrzeży morskich i przy określaniu głębokości pojawiania się wód zasolonych. → Strefowość hydrogeochemiczna pionowa (ryc. 102).[AM]. Słownik Głębokość Położenia Zwierciadła Wód Podziemnych: Znaczenie Głębokość położenia zwierciadła wód podziemnych Odległość pomiędzy powierzchnią a zwierciadłem wód podziemnych. → Posterunek wód podziemnych (gruntowych).[AK granica wody słodkiej. Słownik Gradient Grad H: Znaczenie Operator różniczkowy, który działając na funkcję skalarną H(x,y,z) ( → wysokość hydrauliczna) daje wskutek wektor o współrzędnych:-grad H = ∂H/∂x i + ∂H/∂y j + ∂H/∂z k gdzie:i, j, k – wersory osi granica wody słodkiej. Słownik Gaussa-Seidela Metoda: Znaczenie sposób sposób iteracyjnego rozwiązywania układu równań liniowych opisujących filtrację w zdyskretyzowanym obszarze (→ dyskretyzacja), polegająca na obliczaniu w każdym kroku iteracyjnym nowych granica wody słodkiej. Słownik Granica Nieprzepuszczalna (Szczelna): Znaczenie nieprzepuszczalna (szczelna) Granica mechanizmu hydrogeologicznego stanowiąca szczelną przeszkodę dla jakiegokolwiek przepływu (natężenie zerowe) wody i/albo substancji, bez zadanej wysokości granica wody słodkiej. Słownik Geotermometry Izotopowe: Znaczenie izotopowe Izotopowe wskaźniki temperatury wody podziemnej oparte na reakcjach zamiany izotopowej pomiędzy wodą termalną (→ wody termalne) a jej rozpuszczonymi składnikami. Do najczęściej służących granica wody słodkiej. Czym jest Granica wody słodkiej znaczenie w Słownik definicje G Rośliny świetnie pasują do każdego wnętrza. Dodają mu życia i sprawiają, że jest przyjemniejsze. Nie wszyscy jednak mają czas na to by się nimi zajmować, podlewać i pielęgnować. Wtedy z pomocą przyjdzie Wam osiem kwiatów, które wystarczy trzymać tylko w szklance z wodą. To alternatywa dla roślin doniczkowych, których pielęgnacja jest zazwyczaj bardziej które zadbają o bezpieczeństwo dziecka: Czosnek Włóż ząbki czosnku do wody, ale nie zanurzaj ich w całości bo zgniją. Z czasem zaczną z nich wyrastać zielone pędy, które w kuchni prezentują się bardzo ładnie. Oprócz tego są one jadalne i możesz dodać je np. do sałatki. Pomysł na to zaprezentowała Ikea i trzeba przyznać, że ich wazon CYLINDER dobrze do tego pasuje. Rozmaryn To kolejna roślina, która przyda Ci się w kuchni,a do wzrostu wystarczy jej jedynie szklanka z wodą. Wystarczy parę łodyg rozmarynu wsadzić do wody i po krótkim czasie wypuszczą one korzenie. Jeśli korzenie staną się już długie możesz ją przesadzić nawet do ziemi, albo wcześniej wykorzystać podczas gotowania i do szklanki wsadzić nowe łodygi. 3. Tulipany Większości wydaje się, że tulipany muszą rosnąć w ogrodzie, a dopiero po zerwaniu włożymy je do wazonu. Wcale nie! Tulipany mogą rosnąć w wazonie z wodą. Wystarczy tylko umieścić w nim cebulki i zalać niewielką ilością wody. 4. Hiacynt Hiacynt to roślina, którą można wyhodować w wazonie bez gleby. Musi mieć tylko dużo światła. Warto na dnie wazonu wsypać trochę kamyczków, następnie zalać wodą tak by tylko cebulki lekko były w niej zanurzone. 5. Amarylis Amarylis to kolejna roślina ozdobna, która nie wymaga gleby. Wystarczy wazon, kamyki i lekko zanurzone w wodzie korzenie cebulki. Pamiętajcie, że roślina ta lubi dużo światła. 6. Bambus Jego na pewno już znacie. Wystarczy aby pędy bambusa znajdowały się w wodzie, nie potrzebuje do tego ziemi :) 7. Sukulenty Sukulenty to bardzo fajne rośliny. Zwykle są w doniczce, ale nie muszą bo nie wymagają częstego podlewania i dużych doniczek. Można go posadzić w doniczce wypełnionej kamykami. 8. Bazylia Jeśli już raz kupisz bazylię to poucinaj pędy i łóż do szklanki z wodą. Zaczną rosnąć i ukorzeniać się :) Będą ładną dekoracją w kuchni, a nowe pędy możesz cały czas tak rozsadzać i wykorzystywać w swojej kuchni.

samożywne rośliny wód słodkich i słonych